"Dr.Faruk Kanger" Makaleleri
Yazarın makale sayısı: 10
Gösterilen makaleler: 1 ile 10 arası
Afrika'da Eğitim ve Müslümanın Sorumluluğu - Dr. Faruk Kanger
Özellikle Batı Afrika ülkeleri, fiilen bir sömürge ülkesi olmaktan kurtulup bağımsızlıklarını ilan ettikleri 20. Yüzyılın ortalarından günümüze kadar, eğitim alanında oldukça kuvvetli ve radikal bir değişim süreci yaşamıştır. Eğitimde devrim sayılabilecek bu sürecin iki önemli dinamiğinden biri Afrika’daki bağımsızlık hareketlerinin hem.....
2013 - Mayıs, Sayı: 327, Sayfa: 048
Sezonluk Eğitim - Dr. Faruk Kanger
Yeni eğitim-öğretim sezonu açılıyor. Sezon denince bir tarihte başlayıp bir tarihte biten bir iş akla geliyor. Nasıl ki çayın, karpuzun, arpa-buğdayın bir sezonu vardır; o dönem içinde ürünü bahçeden, tarladan kaldırmak zorundasınızdır. Sezondan iki hafta önce ürünü alamazsınız; ham ürün işe yaramaz, ziyan olur. Bir ay sonra da kaldır.....
2011 - Eylül, Sayı: 307, Sayfa: 048
Çocukların Ramazanı - Dr. Faruk Kanger
Çocukluğunuzdan hiç unutmadığınız güzel bir hatırayı anlatın deseler, neyi anlatırdınız? Akraba ziyaretleri, akranlarla buluşmalar, şekerler, çikolatalar... Herkes gibi çocukluğunuzdaki bayramları siz de hiç unutmamışsınızdır. Geziler, lunapark, eğlence... Tebessümle başlarınızın okşanması... Oruçların tebrik edilmesi, satın alınması v.....
2011 - Ağustos, Sayı: 306, Sayfa: 018
Facebook’um Yorganım Olsun Twitter’im Kefen - Dr. Faruk Kanger
Hepimiz, hazır bulduğumuz ve bizden önce şekillenmiş bir dünyaya doğuyoruz. Orada kurulmuş hayat kalıplarına uyum sağlamak, toplumun gidişatına ayak uydurmak zorunda kalıyoruz. Hayatın engellerle dolu olduğunu keşfediyoruz. Bir taraftan zaaflarıyla, hırslarıyla bitip tükenmek bilmeyen umutlarıyla kulluk yükünü taşıyan insan olmak; diğer taraftan.....
2011 - Mart, Sayı: 301, Sayfa: 042
Birlikte Öğrenin - Dr. Faruk Kanger
Anne babalar olarak çocuklarımızın güzel huylu olmalarını, faziletli davranışlar sergilemelerini isteriz. Yine onların iyi bir karaktere sahip olmalarını kısaca güzel şahsiyetli olmalarını arzu ederiz. Gerçekten bu, bütün anne babaların çocuklar üzerinde ortak bir beklentisidir. Hangi anne baba istemez, evladının beş vakit namaz kılan, Allah ve .....
2006 - Eylul, Sayı: 247, Sayfa: 016
Bizim Bahçe Ergenlik Çağına Yeni Bir Heyecan! - Dr. Faruk Kanger
Bizim Bahçe Dergisi ne zaman yayın hayatına girdi? – 2005 Eylül ayı itibarıyla yayın hayatına başladık. Bu Şubat ayında altıncı sayımızı çıkarmış olduk. Yani henüz çok genç bir dergiyiz. – Niçin “Bizim Bahçe”? – Dergimizin, çocukları olduğu kadar anne babaları da kucakla.....
2006 - Nisan, Sayı: 242, Sayfa: 050
İslâm’da Karakter Eğitimi - Dr. Faruk Kanger
Medeniyet tarihimize baktığımızda İslâm dininin, hayatımızın bütün alanlarını bir nakış gibi dokuduğunu görürüz. Tarih boyunca İslâm’ın inanç esasları, ibadetleri ve ahlâki değerleri iliklerimize kadar işlemiş, bu kültürün içinde yetişen büyük şahsiyetler on dört asırlık muhteşem bir medeniyetin hem mimarı hem de ustası olma şerefini birli.....
2003 - Aralik, Sayı: 214, Sayfa: 052
Televizyon ve Çocuklar - Dr. Faruk Kanger
nsanın dünya görüşünü belirlemede medyanın çok önemli bir yeri vardır. Kişilerin fiziki ve sosyal çevresine erişim imkanını alabildiğince genişleten, ona kendi dünyasını tasarlanmış ve yorumlanmış biçimde sunan medya; kültür ve inanç ayırımı yapmaksızın tüm toplumların bugününün dünya görüşünü belirlemeyi ve yarınını planlamayı tekeline almış gö.....
2003 - Subat, Sayı: 204, Sayfa: 056
Örnekler Örneği - Dr. Faruk Kanger
Eğitimde Örnek Alma Aynileşme - III Eğiten ile eğitilen ya da örnek olan ile örnek alanın iletişiminde örnek olanda bulunması gereken başlıca nitelikleri şöyle sıralayabiliriz. 1- İnanılır ve güvenilir olmalıdır: İnanılır ve güvenilir olması için kişinin bilgili, saygın bir kişiliğe sahip, sevilen ve çekici gibi özell.....
2002 - Aralik, Sayı: 202, Sayfa: 037
Eğitimde Örnek Alma ve Örnek Olma - Dr. Faruk Kanger
Sade bir ifade ile eğitimi;  bireyin veya çocuğun yaşadığı aile,  okul ve toplum çevreleri içinde;1 davranış,  duygu ve zihin boyutlarıyla sosyo-psikolojik bir süreç olarak tanımlamak mümkündür. Öğrenme çevresi içindeki diğer insanlarla sürekli iletişim halinde olan insan,  bir etkileşim sürecini de yaşamaktadır.2 Farklı ki.....
2002 - Ekim, Sayı: 200, Sayfa: 013